Rodič - bude přidáno až po prvním uskutečněném pobytu
Když jsme viděli, kolik času děti tráví u obrazovek, měli jsme pocit, že se to doma nedá „ukecat“. Pobyt byl pro naše dítě první zkušenost, kdy bez telefonu vydrželo celý den – a ještě se u toho smálo. Po návratu mě překvapilo, že samo chtělo chodit ven a víc se hýbat. Neříkám, že se všechno zázračně změnilo, ale ten posun byl viditelný. Pro mě je největší hodnota v tom, že dítě zažilo, že offline může být silný a bezpečný. A že pohyb není trest, ale radost.
Pedagog (pod tohle se nám podepíše Tereza jako pedagožka)
Jako pedagog vidím, že děti jsou často unavené, roztěkané a ztrácí chuť hýbat se. Na projektu se mi líbí, že dává jasnou strukturu a přitom je lidský není to dril ani „táborový chaos“. Děti fungovaly jako kolektiv lépe, než jsem čekala, a bavilo je to. Pro školu je zásadní, že dostaneme srozumitelné informace a víme, co nás čeká. Tenhle typ prevence dává smysl, protože se nedělá jen přednáškou, ale zkušeností.
Organizátor / lektor (Ilona)
Na podobných akcích je vždy nejdůležitější bezpečí a atmosféra. Tady je vidět, že tým přemýšlí dopředu – režim, dohled, komunikace, jasná pravidla. Děti se rychle „přepnou“ do offline módu, když mají program, který je chytře postavený a dává jim úspěch. Největší odměna je, když dítě na konci řekne, že vlastně ani telefon nepotřebovalo. Projekt má potenciál, protože spojuje prevenci se skutečným zážitkem.